Accompagno e sostengo i genitori nella crescita dei figli e nello sviluppo neuro-motorio, cognitivo e socio-emotivo dei bambini, ogni mese, dalla gravidanza fino ai 4 anni, attraverso un percorso di formazione e consulenza. Il programma di formazione “Curriculum S.T.E.M. (Scienze, Tecnologia, Ingegneria, Matematica) 0-4 anni” fornisce ai genitori strumenti teorici e pratici per crescere bambini felici e intelligenti.
Svolgo attività di potenziamento cognitivo per migliorare le funzioni esecutive e i processi della mente come attenzione, memoria, percezione, apprendimento, motivazione, emozione , linguaggio, pensiero. Il potenziamento cognitivo è un allenamento funzionale che rafforza e promuove l’efficienza dei processi cognitivi.
Sono una tutor dell’apprendimento e accompagno gli studenti nel loro percorso di studi. Supporto gli studenti nella fascia 7-14 anni, inclusi gli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES), facilitando l’apprendimento dei contenuti didattici attraverso metodi e strategie specialistiche, volte a raggiungere un comportamento consapevole, efficace e autonomo nello studio.
È difficile imbrigliare tutte le competenze di un professionista del mio settore in un percorso precompilato. Infatti sto creando una nuova realtà formativa che grazie alla sua dinamicità e al mio supporto si potrà adattare come un abito sartoriale a chiunque.
Sono una pedagogista che applica un modello educativo neuroscientifico nella crescita dei bambini, nello sviluppo delle funzioni mentali e nella formazione dei processi che formano l’intelligenza. Mi sono appassionata di neuroscienze e sono rimasta affascinata dai meccanismi biochimici che sono alla base dei processi mentali. Ho quindi iniziato ad indagare le ricadute educative che le ultime scoperte scientifiche possono avere nel formare e nel modellare il cervello nell’infanzia, soprattutto, ma anche durante tutto il corso della vita. Studiando le neuroscienze, ho scoperto che la neuroeducazione si basa sul principio di fondo che tutte le funzioni cognitive sono migliorabili con interventi adeguati. Ispirandomi al pensiero pedagogico della più rivoluzionaria studiosa dell’infanzia, Maria Montessori, secondo la quale ognuno possiede in sé, alla nascita, gli strumenti cognitivi, fisici e psicologici per sviluppare l’intelligenza, ho approfondito le modalità con cui può essere implementato questo sviluppo.